他注意到其中一本的封面上印着梵高的《星空》，那封面上的蓝色线条，仿佛宇宙的旋涡，深邃而神秘。
这让他想起林晓晓刚才惊慌失措的样子，心中不禁升起一丝怜惜。
他又捡起林晓晓的手机，屏幕已经碎裂，蛛网般的裂痕蔓延开来，如同她此刻脆弱的心情。
李楷将书和手机递给她。
林晓晓接过书和手机，轻轻点了点头，眼眶还有些红润。
“我先给你疗下伤吧！”
说完，蹲下身子，用一个手掌就往她被撞的脚上输入几道灵气。
“现在感觉怎么样？还疼吗？”
“不疼了，真的太谢谢您了李教授。”她低声说道，声音中带着一丝哽咽。
“走吧，我送你去医务室再检查一下。”
李楷说道，目光落在林晓晓的膝盖上，让她去医务室检查一下看看还有没有其他内伤。
林晓晓点点头，跟在李楷身后，两人并肩朝着医务室的方向走去。
校园的林荫小道上，阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑驳的光影在地面上跳跃。
微风拂过，带来一丝清凉，却吹不散李楷心中的担忧。
他知道，赵广的离开并不代表事情的结束，反而预示着更大的风暴即将到来。
与此同时，赵广怒气冲坐着计程车，飞速离开了校园。
他拿出手机，一手拨通了叔叔赵豹的电话。
“喂，叔叔……”
赵广的声音带着一丝颤抖，显然还未从刚才的惊吓中缓过来。
“小广，怎么了？发生什么事了？”电话那头传来赵豹低沉的声音，带着一丝威严。
“我……我在学校被人打了！”赵广几乎是吼出来的，语气中充满了委屈和愤怒。
“什么？谁敢打你？告诉我，是谁？”赵豹的声音瞬间变得冰冷，仿佛结了一层寒霜。
“是……是一个叫李楷的老师！”赵广咬牙切齿地说道。
“他不仅打我，还……还说要找你算账！”
“李楷？”赵豹的声音带着一丝疑惑，“你确定是李楷？”
“没错，就是他！他还提到了我爸的名字，说……说迟早要找你报仇！”
赵广添油加醋地描述着刚才发生的事情，将自己塑造成一个受害者的形象。
电话那头沉默了片刻，赵豹的声音再次响起，却变得更加阴冷。
“我知道了。你最近小心点，别再去招惹他。这件事，我会处理。”
挂断电话后，赵广的脸上露出了一丝阴险的笑容。
他知道，叔叔赵豹出手，李楷绝对不会有好下场。
而另一边，赵豹挂断电话后，脸色阴沉得可怕。
他缓缓走到落地窗前，俯视着城市的夜景，眼中闪烁着冰冷的光芒。
“李楷你这小子……你杀我哥，杀我儿子，现在又欺负我侄子，真是欺我太甚……”
他低声呢喃着，语气中带着一丝难以置信和深深的恨意。
“看来，是时候做个了断了……”
与此同时，李楷陪着林晓晓来到了医务室。
经过检查，林晓晓只是轻微擦伤，并无大碍。
李楷这才放下心来。
离开医务室后，李楷独自走在校园的小路上，夕阳西下，将他的身影拉得老长。
他抬头望向天空，心中隐隐感到一丝不安。
他知道，赵广不会善罢甘休，而赵豹更是一个心狠手辣的角色。
他必须提前做好准备，才能应对接下来的挑战。
就在这时，他的手机响了。
“喂？”李楷接通电话。
“李老板，你最近小心点。”
电话那头传来一个熟悉的声音。
给李楷通风报信的，就是上次被李楷收买的马仔。
“赵豹已经酝酿他的报复计划，他可能会对你下手。”
李楷微微一笑，语气平静却坚定。
“放心吧，我早就等着他了。”
他知道，这场战斗不可避免，而他早已做好了准备。
因为他心中，有着坚定的信念和无尽的勇气。
......
正午时分，阳光毫不吝啬地倾泻而下，将整个华夏大学笼罩在一片金色的光辉之中。
晴空万里，碧空如洗，几朵白云悠闲地飘荡着，如同孩童手中洁白的。
校园里，青春的活力四处迸发，蓬勃的朝气在空气中弥漫。
阳光透过枝繁叶茂的树冠，在地面上投下斑驳的光影，如同跳跃的音符，谱写着青春的旋律。
一阵微风拂过，带来阵阵花草的芬芳，沁人心脾，令人心旷神怡。
下课铃声清脆地响起，打破了校园的宁静，宣告着午休时间的到来。
学生们如同潮水般涌出教室，他们的脸上洋溢着轻松愉悦的笑容，三五成群地走向食堂，一路欢声笑语，热闹非凡。
这欢快的交谈声、爽朗的笑声.
回荡在校园的每一个角落，构成了一曲动听的青春交响曲。
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李楷，这位古代文学系的年轻教师，才华横溢，深受学生们的喜爱。
他随着人流，迈着轻快的步伐走向食堂，脸上始终挂着温和的笑容，举手投足间散发着儒雅的气质。
在路上，他遇到了几位相熟的学生，便停下脚步，亲切地与他们打招呼，关切地询问他们的学习情况。
“同学们，今天上午的课都听懂了吗？有没有什么疑问？如果有的话，随时可以来找我。”
李楷的声音温和而富有磁性，如同春风般温暖人心。
学生们纷纷热情地回应：“李老师，您讲得可清楚了！我们都听懂了！”
听到学生们肯定的回答，李楷的脸上露出了欣慰的笑容，他鼓励道：
“那就好，不过大家可别放松，知识需要不断地巩固和复习，才能真正掌握。”
食堂里人声鼎沸，热闹非凡.
各种饭菜的香味交织在一起，弥漫在空气中，令人垂涎欲滴。
李楷像往常一样，点了一份简单的午餐，找了一个安静的角落坐下，准备享用午餐。
他一边吃着饭菜，一边在脑海中构思着下午的课程内容。
“下午要讲诗词格律，得找一些更生动的例子，才能让学生们更容易理解和记忆。”
李楷对教学充满热情，他总是想方设法地让自己的课堂更加生动有趣，让学生们在轻松愉快的氛围中学习知识。
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